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【专家观点】以前沿信息技术赋能实习管理丨聚焦规定①
发布人:申一君     资料来源:     时间:2022-03-04     浏览次数:次

近日,教育部等八部门印发《职业学校学生实习管理规定》(2021年修订)。这是时隔6年后的大修,《规定》共八章50条,深入分析了数字经济背景下岗位升级、职业场景变化的新形势,着眼实习全流程,聚焦关键环节,为职业院校学生实习划出红线。中国教育报职教周刊聚焦《规定》,邀请江西省教育厅有关负责人结合国家职业教育虚拟仿真示范足彩app哪个是正规的建设经验谈如何以信息技术赋能实习管理,同时配发《全国高等职业院校顶岗实习管理质量分析报告》解读,以及辽宁轨道交通职业学院精细实习管理流程、提升实习质量经验,希望能帮助职业院校更好地贯彻执行《规定》,提高技术技能人才培养质量。

2022年1月,教育部等八部门印发《职业学校学生实习管理规定》(2021年修订)(以下简称《规定》)。这次时隔6年后的大修,着眼于更好地维护学生、学校和实习单位合法权益,为职业学校学生实习管理工作注入新理念、提出新要求,为推动职业教育高质量发展增添新动力、营造新生态。

《规定》既是对以往实习管理相关规定的深化、细化,又是结合新时期特点的实化、量化。《规定》保留了实习组织、实习管理、实习考核和安全职责等全链条、全过程的基本要求;同时增加了保障措施、监督与处理等章节,具体分析了贯通培养、培养模式改革等对实习的新要求,明确了跨省实习协同机制的新任务。值得注意的是,《规定》明确,对于建在校内或园区的生产性足彩app哪个是正规的、厂中校、校中厂、虚拟仿真足彩app哪个是正规的等,依照法律规定成立或登记取得法人、非法人组织资格的,可作为学生实习单位,首次提出将虚拟仿真实习纳入实习范畴,可谓紧跟实践发展的创新举措,对做好新时期实习工作具有重要意义。

主动适应数字经济发展和职业场景变化。进入21世纪以来,数字经济已经成为当前全球经济社会发展的重要助推力。足彩app哪个是正规的:总书记强调,发展数字经济是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。当前我国经济发展正朝着新常态的方向发展,以信息化为基础的数字经济正在深刻地影响着新业态、新职业、新岗位的更替,在这样的背景下,将虚拟仿真实习纳入实习范畴,可以使学生对那些新职业、新业态,对实地难以开展的实践机理和现象进行深入了解,是适应数字经济发展引起的职业场景变化的主动选择。

优化职业教育资源共享提升教育公平水平。我国东中西部经济发展、城乡间经济社会差距较为明显,受区域经济发展的影响,不同地区、单位的实习理念、实习条件、实习环境差距也较大。将虚拟仿真实习纳入实习范畴可以突破时空限制和技术壁垒,能够为学生提供具有良好沉浸感和获得感的虚拟仿真实习环境,能够激发学生学习兴趣,实现优质实习资源的跨地、跨校传播和分享,促进优质实习资源向贫困、偏远地区输送,缓解资源分布不均衡、教育发展不平衡的现状。特别是在当前新冠疫情防控常态化条件下,虚拟仿真实习能够有效解决当前学生外出实习受限,疫情防控难度大、风险高的难题,确保实习基本质量。

完善实习实训体系优化传统实习实训组织模式。当前,各职业院校不断加大实习实训设备的投入,但相对于现实教学的需要,仍然存在较大缺口。传统实习实训依然存在设备更新升级慢、材料损耗大和维护费用高等难点。将虚拟仿真实习纳入实习范畴,可以使用虚拟仿真技术替代设施设备进行实习训练,待完全掌握基本技能后,再到实物设备上进行实践操作。这在一定程度上弥补了设施设备不足的困境,能够满足教学中的个性化需求,迅速提高学生的动手实操能力,大大降低实习实训成本。

虚拟仿真实习应运而生、势在必行,改革探索已试点先行。2020年8月,教育部和江西省共建国家职业教育创新发展高地,这也是中部地区首个国家职业教育创新发展高地。建设任务中,明确提出要高标准建成国家职业教育虚拟仿真示范足彩app哪个是正规的,提高基地辐射能力。基地自启动以来,深度融合5G、虚拟仿真、人工智能等先进技术理念,创新性地采取部省合作的模式进行建设,在服务虚拟仿真产业发展的同时,探索职业院校虚拟仿真实习实训的新路径。2021年8月,国家职业教育虚拟仿真示范足彩app哪个是正规的正式挂牌并试运营。9月,基地先行先试实训班迎来了第一批实训学生。下一步,基地将立足江西,加强与各行业领军企业的合作,及时更新资源和设施设备,保证基地的先进性、示范性和引领性,为虚拟仿真实习的平稳落地和全面开展提供江西经验。


作者:裴鸿卫,江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长

来源:中国教育报2022年3月1日第5版